Abaixo, algumas sugestões de atividades que podem ser realizadas a fim de trabalhar objetivos diversos como: criatividade, atenção, reflexão, paciência, persistência, ritmo, lateralidade e muitos outros.
1. Palavra Escondida = Essa atividade desenvolve a capacidade de fazer relações, a criatividade, a reflexão, entre outras.
É uma técnica que consiste em descobrir a palavra escrita de forma disfarçada. Para isso pode ser preciso acrescentar ou retirar sílabas dessa palavra, relacionar a algum desenho, entre outras formas de disfarce.
2. Castelo de Cartas = Essa é uma técnica que trabalha paciência, persistência, determinação, etc.
Consiste em construir um castelo de cartas e, a cada vez que o castelo cair, começar novamente, deixando claro ao paciente as qualidades necessárias a essa e também outras atividades na vida: paciência, persistência, etc.
3. Projetos = Um projeto trabalha com questões como planejamento, paciência, espera, registro, pesquisa além de ajudar na auto estima e autonomia, pois o paciente ou aluno verá que é capaz de planejar e construir algo, de ser autor.
4. Jogo ‘Sim, sim, não, não’ = É um jogo que trabalha a atenção e a rapidez no raciocínio além de questões como os opostos, o dobro, masculino e feminino, etc.
A técnica é a seguinte: quando diz-se ‘não’ ele diz ‘sim.’ Por exemplo: Sim, sim, sim (terapeuta/professora) o paciente ou aluno diz: não, não, não. Respondendo sempre ao contrário. Após pode-se colocar outras palavras como: magro/gordo, alto/baixo.
5. Aeróbica Cerebral = É uma técnica que ajuda a desenvolver e aprimorar questões como coordenação motora, ritmo, conhecimento do nome das letras, atenção, direita/esquerda, raciocínio lógico, rapidez, entre outras.
Essa é uma técnica que consiste em: entregar uma folha constando o alfabeto em letras maiúsculas e abaixo de cada letra maiúscula, existe a letra “d”(significa levantar o braço direito) a letra “e”( levantar o braço esquerdo) e a letra “j”( levantar os dois braços) colocadas de forma alternada em todas as letras do alfabeto. O desafio é a criança falar em voz alta a ordem alfabética e realizar o movimento que determina a letra minúscula. Ex: quando ele diz A, se abaixo desta letra tiver a letra minúscula “d”, significa que a criança tem que levantar o braço direito, e assim com as demais letras até o fim do alfabeto. Cada vez que ele errar, volta ao início do exercício.
6. Escravos de Jó = Essa é uma atividade que desenvolve a coordenação motora e o ritmo, entre outros.
Nessa atividade a criança, juntamente com a profissional que a atende, deve cantar a música escravos de Jó enquanto faz movimentos ritmados de passar um objeto para direita ou para a esquerda
7. Transformando operações matemáticas em desenho = É uma atividade que trabalha questões matemáticas como soma, adição, multiplicação, divisão, e de direção, atenção, paciência, observação, coordenação motora e viso-motora.
Essa técnica consiste em entregar à criança uma folha contendo operações matemáticas. Os resultados dessas questões, se dispostos no lugar adequado, formarão um desenho.
